I prosjektet ønsket Kristin Gustavsen og jeg å kartlegge ungdommers tilhørighet og identitet knyttet opp mot byens sentrum, dens gater og byrom. Prosjektet ga ungdom mulighet til å komme med innspill. I januar og februar 2014 deltok 475 elever på 9. trinn, fordelt på kommunens bydeler, i en workshop. Den bestod av en spørreundersøkelse der svarene ungdommene ga ble plottet inn på sentrumskartet, og en illustrasjonsoppgave hvor ungdommene skapte kartkunst, visuelle kommentarer til sentrum.

​

Svarene ungdommene ga var mangfoldige. Elevene har reflektert over de kommersielle sidene ved et sentrum, men også sider ved byen som inkludering, belysning, kulturminner og kunst. Prosjektet ønsket at både det kartmessige arbeidet og kommentarene til planene ville gi oss og elevene ny kunnskap om byen. 

​